فن العقاب من سن 2 الى سن 12 بدون عنف

حرمان الطفل من شيء يحبه أو لعبة يلعبها أو سلوك مشابه يردعه عن التصرف الخاطئ الذي قام به

إن التربية بالعقوبة أمر طبيعي بالنسبة للبشر عامة والطفل خاصة، فلا ينبغي أن نستنكر من باب التظاهر بالعطف على الطفل ولا من باب التظاهر بالعلم، فالتجربة العلمية ذاتها تقول: إن الأجيال التي نشأت في ظل تحريم العقوبة ونبذ استخدامها أجيال مائعة، لا تصلح لجديات الحياة ومهامها والتجربة الأولى بالإتباع من النظريات اللامعة. والعطف الحقيقي على الطفولة هو الذي يرعى صالحها في مستقبلها، لا الذي يدمر كيانها ويفسد مستقبلها.

 
صورة توضيحية

لنفرض أن طفلا رمى ورقة على الأرض. لا نقول إن هذا الطفل لم يخطئ ولم يحرم لا بل نظر إليه ونوجهه قائلين: الشاطر يا بني نظيف، أو هكذا يفعل الولد الشاطرالنظيف، فيخجل الصغير. وإن رفع الورقة عن الأرض يشجع ويقال له: أنت ولد نظيف.
يحتاج المربون وسائل بديلة عن الضرب كعقاب عند ارتكاب الأخطاء ولتقويم سلوكهم فما هي أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب.
 

أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب :

 النظرة الحادة والهمهمة: (في السنة الأولى أو الثانية من عمرة)
 أن النظرة  الحادة كفيلة أن تردع الاطفال عن الخطأ وفي بعض الأحيان نضطر للهمهمة والزمجرة كإشارة منا إلى زيادة غضبه، كما أن على الآباء والأمهات مراعاة أخطاء أبنائهم وأن يكون العقاب بحجم الخطأ فلا يعقل أن يكون عقاب الابن الذي تكاسل عن غسل يديه بعد الطعام مثل عقاب من سب جيرانه وشتمهم، فعلى الآباء أن يتدرجوا في ردود فعلهم وفق مستوى أخطاء أبنائهم.

الحرمان من الأشياء المحبة إليه: ( في السنة الثالثة )
يلجأ الكثير من الآباء والأمهات في عقوبتهم لاطفالهم بحرمانهم من الأشياء المحبة إليهم، فعندها يشعر الطفل بضيق شديد عند حرمانهم، وهنا عليكم  اغتنامة هذه الوسيلة كثيرا لتأديبهم. كما أن حرمان الطفل من شيء يحبه أو لعبة يلعبها أو سلوك مشابه يردعه عن التصرف الخاطئ الذي قام به الابن. لكن الحرمان يجب أن يكون لفترة محدودة فقط لساعة أو ليوم، والعقاب يجب أن يتم بعد تكرار الخطأ عدة مرات والتوجيه له عدة مرات أيضا،
فالحرمان الطويل يجلب الضرر النفسي للطفل.

الحبس المؤقت والإهمال: (من سنتين حتى 12 سنة)
 أن هذا النوع من العقاب مفيد جدا رغم أن الكثيرين لا يستعملونه ويمكن تنفيذه من جيل سنتين فحينما يخطئ الطفل نفعل الآتي: تطلب من الطفل أن ينتقل إلى زاوية العقاب حيث يجلس على كرسي محدد في جانب الغرفة أو أن يقف في ركن من الغرفة. ويتم إهماله لفترة محدودة من الوقت وتوضع ساعة منبهة مضبوطة على مدة انتهاء العقوبة وهي من خمس دقائق إلى عشر دقائق كافية، حيث يطلب من الطفل التنفيذ فوراً بهدوء وحزم، وإذا رفض يأخذ بيده إلى هناك مع بيان السبب لهذه العقوبة بإختصار، ولا نتحدث مع الطفل أثناءها أو أن ننظر إليه.

 مدح غيره أمامه :
بشرط أن يكون للعقاب فقط ، وليس في كل الأحوال، كما ينبغي عدم الإكثار من هذا الأسلوب في العقاب لما في تكراره من أثر سيئ على نفس الطفل.

الهجر والخصام :
على ألا يزيد على ثلاثة أيام، وأن يرجع عنه مباشرة عندما يعترف الطفل بخطئه.

التهديد :
بعد أن تستنفد كل الوسائل التربوية الأخرى تضطر إلى تخويف أبنائكم وتهديدهم بالضرب، وإذا أصر البعض على الخطأ الشديد ولم يأبهوا بتهديدكم نضطر أخيرا لتنفيذ تهديداتك بالضرب غير المؤذي ولا المبرح.

موقع العرب يتيح لكم الفرصة بنشر صور أولادكم.. ما عليكم سوى ارسال صور بجودة عالية وحجم كبير مع تفاصيل الطفل ورقم هاتف الأهل للتأكد من صحة الأمور وارسال المواد على الميل التالي: alarab@alarab.co.il