بركة يزور مدرسةالمنارة العكية

قام النائب محمد بركة، رئيس كتلة الجبهة الديمقراطية البرلمانية، اليوم الأحد بزيارة إلى مدرسة المنارة في عكا، للإطلاع على معاناتها من الأوضاع المزرية التي تعيشها، جراء إهمال وزارة المعارف والبلدية والمؤسسات الرسمية لها، حيث وصل الاكتظاظ فيها إلى حد الانفجار.
وقد رافق النائب بركة، عضو بلدية عكا الجبهوي، أحمد عودة، ونشطاء جبهويين من المدينة والمنطقة، كما رافق الزيارة رئيس لجنة أوليا الأمور العامة للمدارس العربية في عكا خليل عمار.
والتقى الوفد بمدير المدرسة الأستاذ أسامة عبد الفتاح، فشرح للوفد عن الظروف القاسية التي تعاني منها مدرسة وعلى رأسها قضية الاكتظاظ،، فهذه المدرسة بنيت من أجل 420 طالبا، ولكنها اليوم تضم 675 طالبا، ولديها زيادة "صافية" سنويا تحتاج إلى صف دراسي جديد، أي حوالي 35 طالبا، بمعنى ان المدرسة تستقبل سنويا ما بين 130 إلى 150 طالبا جديدا، مقابل خروج عدد اقل من الطلاب بعد إنهائهم المرحلة المدرسية.
كما تفتقر المدرسة للمرافق التي بإمكانها استيعاب هذا العدد من الطلاب، مثل الساحات، فاليوم الساحة المركزية تقع على سطح المدرسة، وينجم عن هذا الاكتظاظ وقوع الكثير من الإصابات الخطيرة ومن بينها الكسور، في أيدي وأرجل الطلاب نتيجة التدافع، والضغط.
وقال رئيس لجنة أوليا الأمور العامة خليل عمار، أن اللجنة بعثت الكثير من الرسائل إلى جميع المؤسسات والهيئات الرسمية، لاطلاعهم على أوضاع المدرسة، إلا أنه لم يظهر أي تحرك، خاصة من قبل البلدية التي تتعامل مع الموضوع باستهتار.
هذا وعبر النائب بركة عن قلقه من أوضاع المدرسة، وقال قبل ثلاث سنوات بادرت لزيارة لجنة المعارف البرلمانية إلى هذه المدرسة، واتخذت توصيات لكنها لم تنفذ، وأكد أن ما يجري اليوم في هذه المدرسة هو جريمة بحق الطلاب بالأساس، وأيضا تجاه المعلمين، الذين لن يكون بمقدورهم القيام بواجبهم، أمام حالة الاكتظاظ هذه.
وتابع بركة قائلا، إن هناك مواصفات محددة في وزارة المعارف للغرف الدراسية وقدرتها على الاستيعاب، وأيضا في ما يخص الساحات العامة في المدارس، والمقياس الطبيعي اليوم هو أن يتواجد في كل صف ما بين 28 طالبا إلى 30 طالبا، وهذا طبعا مقياسا يعتبر خياليا بالنسبة لمجمل جهاز التعليم العربي، فظاهرة الاكتظاظ منتشرة في المدارس العربية، ولكن مدرسة المنارة، على ما يبدو تقع على راس قائمة المدارس التي تعاني من الاكتظاظ.
وقال بركة، إنه سيتوجه مجددا للجنة المعارف البرلمانية لزيارة المدرسة والاطلاع على أوضاعها، بعد تذكير اللجنة بزيارتها السابقة، فلا يعقل ان يتم التعامل باستهتار مع توصياتها، وهذا إلى جانب اتصالات مع الجهات الرسمية ومن بينها وزارة المعارف.