طلاب مدرسة الأفق في كابول يشاركون في بحث علمي في كلية اورانيم

صور من الفعاليات

يهدف هذا الإطار إلى كشف التّلاميذ على مضامين لموضوعات جديدة في علم الأحياء 

وصل إلى موقع العرب بيان صادر عن مدرسة الأفق في كابول، جاء فيه:"بالتّعاون بين كلية "اورانيم" ومدرسة الأفق الابتدائيّة " - كابول يشارك نخبة من طلّاب المدرسة من الصّفوف الخامسة والسّادسة، في إطار خاص ومميّز في موضوع البحث العلميّ في البيولوجيا (علم الأحياء) بمرافقة مركّزة العلوم في المدرسة المربّية عفاف ريان ومركّزة التربية المعلمة أحلام ريّان ومعلمة العلوم ايلانة ابداح. حيث يهدف هذا الإطار إلى كشف التّلاميذ على مضامين لموضوعات جديدة في علم الأحياء وكذلك ترمي إلى تشجيع التّلاميذ على البحث والاستنتاج والإبداع العلميّ من خلال التّجربة والاستكشاف وإكسابهم مهارة كتابة البحث، وتعزيز قدرة الملاحظة لديهم".

document.BridIframeBurst=true;

var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });

وتابع البيان:"أما المضامين الّتي يقدّمها الإطار فهي كالتّالي: تصنيف حيوانات والتّعرف الأوليّ على مجموعات مختلفة من الحيوانات: (الحلزونيات، البرمائيّات، الزّواحف، الطّيور، الثّدييّات) - الحلزون نموذجًا للافقريّات- استعمال "المكروسكوب" للتّعرّف على الكائنات الحيّة وحيدة الخليّة، والفرق بين الكائنات الحيّة والنّبات - الأسماك: مبنى أجسامها، كيف تسبح، وكيف تتنفّس؟ - البرمائيّات- الفروقات بين العلجوم (ضفدع الطّين)، الضّفدع، السّلمندرا (من انواع البرمائيات) - الزّواحف: التركيز على الأفاعي- الطّيور - الثّدييات- الحياة في حوض الماء- مفهوم اللّون في عالم الأحياء والنّبات. - العلاقة بين الكائنات الحيّة - السّلسة الغذائيّة- وفي النهاية ستكون مهمّةُ بحثٍ تتعلّق بسلوك الكائنات الحيّة"، إلى هنا البيان.