استراتجيات تعلم جديدة في اعدادية الرازي اكسال ضمن موضوع الجغرافيا

الاستاذ مصطفى سعايده:

يتوجب علينا اكساب الطالب مهارات تعلم جديدة حتى نجذبه ونرغبه في المواضيع التعليمية التي تدرس في موضوع الجغرافيا

علينا كمدرسين لموضوع الجغرافيا ارجاعه الى مصاف المواضيع المهمة بعد ان بات مهمشا في السنوات الاخيرة رغم ان هذا الموضوع يمد الطالب بالكثير من المعلومات الامور الهامة

وصل الى موقع كل العرب بيان صادر عن اعدادية الرازي إكسال، جاء فيه: "لا يخفى على الجميع ان مدرسة الرازي اكسال قد اعتمدت في رؤيتها المدرسية التربية والتعليم نحو المستقبل "חינוך מוטה עתיד"، حيث ادخلت المدرسة طرق تعليم جديدة وهذه المرة ضمن موضوع الجغرافيا الذي يعتبر من المواضيع الاساسية الاثرائية للطلاب، وذلك بعد ان تم ضم موضوع الجغرافيا ليصبح ضمن مواضيع العلوم والتكنولوجيا في منهاج الوزارة التعليمي".

document.BridIframeBurst=true;

var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });

وأضاف البيان: "وقد قام معلم موضوع الجغرافيا في المدرسة الاستاذ مصطفي سعايده بتوجيه وتعليم طلابه باستراتيجيات البحت والتعلم في مجموعات يقوم في نهايتها الطلاب بعرض نتائج ابحاثهم امام الطلاب مثل الاحتباس الحراري، الماركات العالمية، الآليات والصناعات المختلفة، الترات والميراث، الظواهر الطبيعية وغيرها من المواضيع المطلوبة في المنهاج التعليمي وفي حديث مع الاستاذ مصطفى سعايده قال يتوجب علينا اليوم اكساب الطالب مهارات تعلم جديدة حتى نجذبه ونرغبه في المواضيع التعليمية التي تدرس في موضوع الجغرافيا واضاف قائلا: "علينا كمدرسين لموضوع الجغرافيا ارجاعه الى مصاف المواضيع المهمة بعد ان بات مهمشا في السنوات الاخيرة رغم ان هذا الموضوع يمد الطالب بالكثير من المعلومات الامور الهامة التي تدور من حوله اضافة الى كوننا نعيش في عصر العولمة السريعة، مما يفرض على كل طالب ان يكون مطلعا على ما يدور من حوله من الامور في هذا العالم".

ومن الابحاث الشيقة التي عرضها الطلاب كان بحثا عن الاحتباس الحراري قامت به الطالبتان ريم رياض جرار ولانا نايف حبشي حيث قامتا بعرض البحث ونتائجه بطريقة جذابة ومشوقة امام طلاب طبقة السوابع" .