الأخبار العاجلة

Loading...
إغلاق مدارس في مخيم شعفاط وإصابات خلال مواجهات عقب اقتحام جامعة القدس (قبل 1 ساعة)حادث سير بين حافلة وأربع مركبات في ريشون لتسيون يسفر عن 14 إصابة (قبل 1 ساعة)اعتقال رجل (60 عامًا) من الناصرة انتحل صفة طبيب وأجرى علاجات تجميلية وحقن طبية خطيرة في عيادة بمنطقة نيشر (قبل 1 ساعة)تنظيم تظاهرة طلابية في الجامعة العبرية بالقدس ضد حرب الإبادة بالقطاع (قبل 2 دقيقة )منصور عبّاس: لا يمكن تشكيل حكومة بدون القائمة العربية الموحدة (قبل 1 ساعة)الطيرة: اعتقال شابين بشبهة ضلوعهما بمقتل الشّاب معاذ عبد الحي (قبل 1 ساعة)تسعةٌ وعشرون ضحية من المجتمع العربيّ من جرّاء حوادث الطّرق (قبل 2 ساعة )مصادر: الجمهورية الإسلامية الإيرانية تنفي وجود أي اتفاق مع أميركا (قبل 6 ساعة )أجواء حارة ومغبّرة ويطرأ ارتفاع ملموس على درجات الحرارة (قبل 6 ساعة )نوف هجليل: اصابة 5 اشخاص بجراح متفاوتة اثر حادث طرق (قبل 15 ساعة )في زيارة عاجلة إلى البيت الأبيض: نتنياهو يلتقي ترامب للمرة الثانية خلال شهرين (قبل 17 ساعة )النقب: اصابة شاب بجراح متوسطة جراء تعرضه لحادثة عنف (قبل 19 ساعة )ترامب يتوعد الصين بفرض رسوم جمركية إضافية ما لم تتراجع عن تصعيدها التجاري (قبل 19 ساعة )اعتقال مشتبه من اللد في جريمة قتل بعد مطاردة استمرت 4 أشهر (قبل 19 ساعة )مصر تعرض صفقة جديدة لوقف إطلاق النار في غزة تتضمن تبادل الأسرى والمساعدات الإنسانية (قبل 20 ساعة )مصر والأردن وفرنسا: تأكيد على رفض تهجير الفلسطينيين والدعوة لوقف فوري للحرب على غزة (قبل 20 ساعة )توقيف ثلاثة مشتبه بهم مسلحين يُشتبه بتورطهم في حادثة إطلاق النار التي وقعت في مدينة العفولة (قبل 21 ساعة )عائلات ضحايا 7 أكتوبر تقدم دعوى قضائية ضد الملياردير الفلسطيني-الأمريكي بشار المصري في نيويورك (قبل 22 ساعة )اعتقال شاب من كفر قاسم قرب القدس بعد إغلاق شارع رئيسي بادعاء الاشتباه بنيّته تنفيذ عملية (قبل 22 ساعة )كفرقاسم: إصابة متوسّطة لعامل بعد سقوطه عن ارتفاع (قبل 23 ساعة )اندلاع حرائق هائلة بعددٍ من المحال التّجارية في كفرقاسم (قبل 1 يوم) مبابي يرّد على تصريحات حاولت تحريف علاقته مع ناديه السّابق باريس سان جيرمان (قبل 1 يوم)اعتقال ستة شبّان من كفرمندا وعرابة وعبلين بشبهة ضلوعهم بمقتل قاسم سلوم (قبل 1 يوم)كريات آتا: إصابة متوسّطة لعامل (36 عامًا) إثر سقوطه عن ارتفاع ثلاثة أمتار (قبل 1 يوم)اضطرابات جمّة في الأسواق العالمية على خلفية أزمة الرّسوم الجمركية (قبل 1 يوم)اعتقال خمسة أشخاص بشبهة الاحتيال على أموال الدعم المخصصة للجمهور (قبل 1 يوم)منطقة القدس: خمس إصابات بينها خطيرة إثر حادث طرق وقع بين مركبتين (قبل 1 يوم)حالة الطّقس: أجواء غائمة جزئيًا لطيفة ويطرأ انخفاض طفيف على درجات (قبل 1 يوم)"CNN": الولايات المتحدة تستعد لشن عملية برية ضد الحوثيين في اليمن (قبل 1 يوم)كاتس يكشف مراسلات بين ضيف وسنوار وإيران: "دليل قاطع على دعم هجوم 7 أكتوبر" (قبل 1 يوم)

د.محمود ميعاري مدير المركز التربوي:نطمح لاستقلالية التعليم العربي ليكون بصبغة قومية

أمين بشير -
نُشر: 01/08/12 12:58,  حُتلن: 16:10

الدكتور محمود ميعاري:

نحن نصر على أن وزارة المعارف تدعم مالياً مثل هذا الجهاز التربوي المستقل مثلما تدعم جهاز التعليم عند الحريديم وعفودات يسرائيل وشاس

نحن نشكل في هذه الدولة 25% من طلاب المدارس في إسرائيل وحوالي 20% من مجموع السكان في اسرائيل ويحق لنا أن يكون لدينا جهازا تربويا وتعليميا مستقلا

نطالب بأن يكون جهاز التعليم ذا خصوصية قومية أي اننا نعزز لدى الطالب العربي الهوية العربية الفلسطينية مثلما التعليم اليهودي يعمل على تعزيز القيم الصهيونية لدى الطالب اليهودي

نطمح الى استقلالية التعليم العربي وأن يكون التعليم العربي ذا صبغة وطنية قومية وطبعاً في نفس الوقت نحن لسنا منغلقين على أنفسنا أن نملأ الطالب بقيم فلسطينية قومية ونبقيه منعزل عن العالم

بعد انتخابه مديرا للمركز التربوي في لجنة متابعة التعليم العربي في البلاد، أكد الدكتور محمود ميعاري أن همه الأول في هذا الاتجاه هو بناء جهاز تربوي تعليمي عربي مستقل تنظيمياً وثقافياً لأبناء الوسط العربي.


وأضاف ميعاري:" في هذه الظروف التي نعيشها والتي تتعزز فيها العنصرية كل يوم، فجميعنا نسمع في العشر سنوات الأخيرة أن كل شهر أو شهرين تفرض قوانين عنصرية جديدة التي توجه ضد العرب، فإني أعرف مسبقاً أني أترأس مثل هذا المجلس التربوي العربي، انها عملية صعبة في هذه الظروف الصعبة، أما بالنسبة للمجلس التربوي العربي فانه انبثق عن لجنة متابعة التعليم العربي في البلاد، وهو جسم مهني يهدف الى تطوير جهاز التعليم العربي في إلبلاد، وتطوير هذا الجهاز بالأساس بمسألتين رئيسيتين، المسألة الأولى هي محاولة بناء جهاز تربوي تعليمي عربي مستقل تنظيمياً وثقافياً، أي اننا لا نطلب الإنفصال عن الدولة أبداً، لكن مثلما الحريديم في اسرائيل الذين هم بضعة آلاف وحتى ناطوري كارتا الذين لا يعترفون بإسرائيل ولكن جهاز التعليم لديهم مستقل، ونحن نشكل في هذه الدولة 25% من طلاب المدارس في إسرائيل وحوالي 20% من مجموع السكان في اسرائيل طبعاً يحق لنا أن يكون لدينا جهازا تربويا وتعليميا مستقلا، وأشدد على كلمة مستقل ادارياً تنظيمياً ثقافياً".

غرس القيم الوطنية 
وأضاف ميعاري: " نحن نصر على أن وزارة المعارف تدعم مالياً مثل هذا الجهاز التربوي المستقل، مثلما تدعم جهاز التعليم عند الحريديم وعفودات يسرائيل، وشاس، من المفروض أن يدعموا مادياً أيضاً الجهاز التعليم المستقل الذي نطمح الى تكوينه، فهذه المسألة الأولى، تطوير الجهاز التعليم العربي يجب أن يكون مستقلاً ادارياً وثقافياً والمسألة الثانية هي ضرورة أن يكون هذا الجهاز التعليمي ذو خصوصية قومية بمعنى أن لأي جهاز التعليم في أي دولة في العالم يوجد وظيفتين رئيسيتين، والوظيفة الأولى هي اكساب الطالب بمهارات لغوية ورياضية وفيزيائية، مهارات تساعد الطالب في ايجاد مهنة معينة، يعمل في أي شيء، والثانية التي لا تقل أهمية وهي غرس قيم معينة في نفوس الطلاب، فلذلك نحن نطالب بأن يكون جهاز التعليم ذا خصوصية قومية أي اننا نعزز لدى الطالب العربي الهوية العربية الفلسطينية مثلما التعليم اليهودي يعمل على تعزيز القيم الصهيونية لدى الطالب اليهودي".

تطوير جهاز التعليم العربي
واردف ميعاري بالقول:"يحق لنا أن نعزز القيم العربية الفلسطينية لدى الطالب العربي من خلال مناهج التعليم. نحن بصدد دراسة مناهج التعليم الموجهة للعرب، وخصوصاً في أربعة أو خمسة مواضيع مثل التاريخ، الجغرافيا، الأدب العربي، المدنيات، دراسة هذه المناهج ومحاولة بناء مناهج بديلة، مثلاً لو أخذنا التاريخ، منهاج التاريخ للمدارس العربية، تقريباً نصفه عن تاريخ اليهود، طبعاً يتطرق الى تاريخ العرب، ولكن التطرق الى تاريخ العرب انتقائي، أي يوجد تركيز على بعض المواضيع ويوجد اهمال في مواضيع أخرى، مثلاً حركات التحرر القومي العربي في القرن التاسع عشر والعشرين تقريباً مهمل، لم يتعلموها، ولو أخذنا الأدب العربي، ماذا يتعلم الطالب العربي؟ فقط يتعلم المدح والغزل والهجاء والرثاء بينما الأدب القومي الوطني معدوم بشكل كامل، فلا يعقل أن طالبا ينهي البجروت ولا يقرأ في الصف قصيدة لمحمود درويش أو سميح القاسم، فلذلك نحن نطمح الى تغيير وتطوير جهاز التعليم العربي، بحيث أن يكون مستقلاً مع مشاركة من وزارة المعارف نحن لا نطمح الى اقامة دولة ولطالما نطمح الى استقلالية التعليم العربي وأن يكون التعليم العربي ذا صبغة وطنية قومية وطبعاً في نفس الوقت نحن لسنا منغلقين على أنفسنا، أن نملأ الطالب بقيم فلسطينية قومية ونبقيه منعزلا عن العالم، فإلى جانب هذه الهوية العربية الفلسطينية والقيم العربية والقومية يجب غرس القيم الانسانية في نفوس الطلاب العرب، قيم ديمقراطية، حقوق الإنسان، حقوق المرأة، حرية الرأي، التعددية الفكرية السياسية ، احترام الرأي الآخر، المساواة".

 

تابع كل العرب وإبق على حتلنة من كل جديد: مجموعة تلجرام >> t.me/alarabemergency للإنضمام الى مجموعة الأخبار عبر واتساب >> bit.ly/3AG8ibK تابع كل العرب عبر انستجرام >> t.me/alarabemergency

مقالات متعلقة