للإنضمام الى مجموعة الأخبار >> whatsapp.com/channel/0029VaPmmw0FMqrR6DDyOv0E تلجرام t.me/alarabemergency

لطالما كانت الامتحانات المدرسية تعبر بشكل صادق عن مستوى التلميذ وهي إداة مهمة للوقوف على مدى فهم الطالب للمادة الدراسية والوقوف على نقاط الضعف والعمل على معالجتها بالشكل المناسب ، كما وتمكن المعلم من التعرف على مستوى التحصيل الدراسي الذي وصل اليه المتعلمين .



ولكن في مدرسة ابن سينا الابتدائية في سخنين ، قررت إدارة المدرسة اتباع نظام تعليم جديد ، بموجب هذا النظام يتم الاستغناء عن الامتحانات المدرسية ، والاعتماد على أساليب أخرى للتقييم الطالب ، بحيث تعمل هذه الأساليب على تشجيع الطلاب وتحبيبهم بالدراسة .
وفي حديث لموقع العرب ، مع المربي كمال خلايلة ، مدير مدرسة ابن سينا الابتدائيةوعضو إدارة نقابة المعلمين، قال :" لقد لاحظ معلمو وإدارة مدرسة ابن سينا ان الضغط ، التوتو والخوف هي العوامل المشتركة لدى كل اسرة تمر في فترة الامتحانات ، بعد دراسة ومناقشة الموضوع في جلسة طاقم المدرسة والاطلاع على الأبحاث العلمية التي تشير الى ان هنالك عوامل تؤثر سلبيا على الطالب في اجتيازه فترة الامتحانات بنجاح ، مثل التوتر والخوف من الرسوب وتحقيق علامة سيئة في الامحان ، صعوبة التركيز ضمن المجموعة في الصف ، الشعور بالارتياح النفسي والجسدي وقت الامتحان ".
وأضاف :" بناء عليه راينا من الأفضل لمصلحة طلابنا الانتقال من الامتحانات المدرسية الى نظام الامتحانات البيتية ، وهو امتحان تعطى اسئلته في الصف ويجاب عليها في البيت ، وهذة العملية تتطلب الأمانة ، الصدق وتحمل المسؤولية من قبل الطالب تحت مراقبة الاهل ، حيث تكون نسبة هذا الامتحان من علامة الطالب في نهاية الفصل 40% في حين يكون باقي مركبات العلامة النهائية مهام تلقى على عاتق الطالب في المدرسة ".