أم الفحم: طلاب اميريم بإعدادية وادي النسور في زيارة لمعرض الفنون ومعهد الدياليزا

سميحة جبارين المشرفة على مشروع اميريم:

يوجد عدة أهداف مختلفة لهذه الزيارات حيث جاءت زيارة متحف الدياليزا بهدف دمج المواد التعليمية في موضوع جهاز الإفراز بالبيلوجيا ومن ثم تطبيقها في المعهد

زيارة معرض الفنون جاءت بعد الكشف عن ميول بعض الطلاب الموسيقي وخصوصا بأنه وجد بعض المواهب الفنية مثل الغناء والتمثيل والرقص

قام طلاب وطالبات مشروع "אמירים" في إعدادية وادي النسور بزيارة صالة العرض والفنون ومعهد الدياليزا بأم الفحم، وقام بمرافقة الطلاب المعلمين محمد عادل جبارين وسميحة جبارين القائمين على مشروع "اميريم" في مدرسة وادي النسور. قام بإستقبال الطلاب بمتحف الدياليزا بأم الفحم مازن وسعيد إغبارية ومن طاقم العاملين بالمتحف، حيث قاموا بتقديم لمحة للطلاب عن المتحف بموازاة محاورة الطلاب للمرضى المتواجدين هنالك حيث دار نقاش بينهم عن حالاتهم المرضية، علما أنه خلال زيارة الطلاب لمتحف الدياليزا قام بمرافقتهم مدير المدرسة الأستاذ بسام جميل جبارين والذي قام بدوره بتقديم درع تكريمي لطاقم المتحف على عطائهم السخي.

كما وقام الطلاب بزيارة صالة العرض والفنون بأم الفحم حيث كان في إستقبالهم العاملات بصالة العرض والفنون ليلى جبارين وأنغام محاميد. هذا وتخللت زيارة الطلاب للصالة جولة في معرض اللوحات التي تختص بفنانين فلسطينيين التي تعبر عن حالتهم السياسية، ومن ثم إنتقل الطلاب لورشة عمل في "الفخار" وبالإضافة إلى ورشة الرسم، ويجدر بالذكر أنه تم التجول بمحطة خاصة بمسني وادي عارة وتعريف الطلاب على فن مسني وادي عارة بالتقاط الصور.

والمشرفة على مشروع "اميريم" سميحة جبارين أشارت إلى أنه "يوجد عدة أهداف مختلفة لهذه الزيارات حيث جاءت زيارة متحف الدياليزا بهدف دمج المواد التعليمية في موضوع جهاز الإفراز بالبيلوجيا ومن ثم تطبيقها في المعهد". أما عن زيارة معرض الفنون فقالت جبارين: "بأن الزيارة جاءت بعد الكشف عن ميول بعض الطلاب الموسيقي وخصوصا بأنه وجد بعض المواهب الفنية مثل الغناء، التمثيل والرقص". ​وأضافت جبارين قائلة: "بأن طلاب "اميريم" متفوقين ولهم ميول للمواضيع التي تختص بالطب، فما كان منا إلا بتخصيص زيارة لهذا المعهد لأنه من الممكن أن تدمج هذه الزيارة بين الطب، التمريض، هندسة الماكنات الطبية، التعليم والإدارة". وإختتمت سميحة جبارين قائلة: "بأن الزيارة كانت قمة في المعرفة والإنسانية ومن هنا نتطلع لمستقبل علمي ناجح لدى طلابنا".