سيمل: قصص تقود إلى النجاح في إعدادية مجد الكروم
"سيمل".. قصص تقود إلى النجاح في إعدادية مجد الكروم .. هذا هو المشروع المميز الذي عقد في المدرسة الإعدادية مجد الكروم بحضور مطورة المشروع الدكتور سريت برازيلاي، ممثلة عن قسم "شاحر" السيدة تامي، مركزة مشروع شميت في منطقة الشاغور السيدة عنان أبو صالح، مدير المدرسة السيد حسين سريس، الطلاب المشاركين بالمشروع وأهاليهم ,ومربين, وموجهات المشروع المستشارة التربوية أحلام سبع والعاملة الاجتماعية فدوى جبران. قصص تقود للنجاح تأثير جذري وبرنامج سيمل- "قصص تقود للنجاح" هي طريقة خاصة وثورية للتوجيه والاستشارة لتطوير القدرات المدفونة داخل الإنسان وتحضيره لبناء مستقبل ناجح ومتطوّر. من خلال التجربة تبيّن بأن طريقة سيمل "قصص تقود للنجاح" هي طريقة ناجعة ذات تأثير جذري وحتمي على تطوير قدرات الطالب وزيادة درجة الدافعية للانجاز والتعلّم وزيادة ثقته بنفسه وإيمانه بقدراته. العمل على هذه الطريقة يكون داخل مجموعات بحيث يأتي للفرد الاستفادة من باقي أفراد المجموعة، التعلّم منهم، مشاركتهم تجاربه، وأخذ الدعم والتأييد منهم نحو التغيير. العمل الجماعي وتأثيره الإيجابي إن العمل داخل المجموعات له تأثيرات إيجابية على المحيط داخل الصف بحيث يتحوّل إلى محيط داعم ومساعد لتطوير المجموعة ككل والطالب كفرد داخل المجموعة. في سيمل يؤمنون بأن سر نجاح كل طالب يكمن في استخراج قدراته المدفونة داخله إيمانه بنفسه ثقته بنفسه وطموحه للوصول إلى القمة.
"سيمل".. قصص تقود إلى النجاح في إعدادية مجد الكروم .. هذا هو المشروع المميز الذي عقد في المدرسة الإعدادية مجد الكروم بحضور مطورة المشروع الدكتور سريت برازيلاي، ممثلة عن قسم "شاحر" السيدة تامي، مركزة مشروع شميت في منطقة الشاغور السيدة عنان أبو صالح، مدير المدرسة السيد حسين سريس، الطلاب المشاركين بالمشروع وأهاليهم ,ومربين, وموجهات المشروع المستشارة التربوية أحلام سبع والعاملة الاجتماعية فدوى جبران. قصص تقود للنجاح تأثير جذري وبرنامج سيمل- "قصص تقود للنجاح" هي طريقة خاصة وثورية للتوجيه والاستشارة لتطوير القدرات المدفونة داخل الإنسان وتحضيره لبناء مستقبل ناجح ومتطوّر. من خلال التجربة تبيّن بأن طريقة سيمل "قصص تقود للنجاح" هي طريقة ناجعة ذات تأثير جذري وحتمي على تطوير قدرات الطالب وزيادة درجة الدافعية للانجاز والتعلّم وزيادة ثقته بنفسه وإيمانه بقدراته. العمل على هذه الطريقة يكون داخل مجموعات بحيث يأتي للفرد الاستفادة من باقي أفراد المجموعة، التعلّم منهم، مشاركتهم تجاربه، وأخذ الدعم والتأييد منهم نحو التغيير. العمل الجماعي وتأثيره الإيجابي إن العمل داخل المجموعات له تأثيرات إيجابية على المحيط داخل الصف بحيث يتحوّل إلى محيط داعم ومساعد لتطوير المجموعة ككل والطالب كفرد داخل المجموعة. في سيمل يؤمنون بأن سر نجاح كل طالب يكمن في استخراج قدراته المدفونة داخله إيمانه بنفسه ثقته بنفسه وطموحه للوصول إلى القمة.