مدرسة الفرعة الإبتدائية-ب تتويج يوم لغة الضاد
تَحْتَ شِعار "نَعتزّ بِلُغَتِنا الْعَرَبِية لُغَة الضّاد" تَوّجَتْ مَدْرَسَةُ الفُرْعة الابتِدائِيَّة "ب" اللَغةَ الْعَرَبِيَّةَ بِيَوْمٍ خاصٍ بها. تَخَلَّلَ هذا الْيَوْمَ فَعالِيّات مُتَنَوِّعة تَخُصُّ لَغَةَ الأم وَلُغَةَ القُرآن وَيَنْدَرِجُ هذا الْيَوم تَحْت مَقولة "حافِظوا عَلى لُغَةِ الْقُرْآنِ". تَعَدَدَّتِ الفعالِياتُ في هذا الْيَوْمِ مِنْ مُسابَقات، عُروض مَسْرَحيّات، نَوادِر أَدَبِيَّة، مُحاكاة بَيْنَ الْعامِيَّة وَالْفُصْحى، حِكَم وَأَمْثال، مَعْلومات عامَّة في اللُّغة الْعَرَبِيَّة، الْبَحْث عَنِ الضّاد، القِصَصُ الْمُتَلْفَزَة، التَّنْوين، الشُّعَراء وَالأُدَباء، مَسْرَحِيَّة الْفَراشاتِ الثَّلاث، مَسْرَحِيَّة عَلاماتِ التَّرْقيم، نَتَعَلَّم وَنَتَسَلّى مَع الْعَرَبِيَّة، فَعالِيّة الذّاكِرَة، السُّلَّم وَالثُّعْبان، الثَّرْوَة اللّغَويّة، الْحَكواتي، الْوَظائِف النّحويّة وَالْجُذور وَغَيْرها.
تَحْتَ شِعار "نَعتزّ بِلُغَتِنا الْعَرَبِية لُغَة الضّاد" تَوّجَتْ مَدْرَسَةُ الفُرْعة الابتِدائِيَّة "ب" اللَغةَ الْعَرَبِيَّةَ بِيَوْمٍ خاصٍ بها. تَخَلَّلَ هذا الْيَوْمَ فَعالِيّات مُتَنَوِّعة تَخُصُّ لَغَةَ الأم وَلُغَةَ القُرآن وَيَنْدَرِجُ هذا الْيَوم تَحْت مَقولة "حافِظوا عَلى لُغَةِ الْقُرْآنِ". تَعَدَدَّتِ الفعالِياتُ في هذا الْيَوْمِ مِنْ مُسابَقات، عُروض مَسْرَحيّات، نَوادِر أَدَبِيَّة، مُحاكاة بَيْنَ الْعامِيَّة وَالْفُصْحى، حِكَم وَأَمْثال، مَعْلومات عامَّة في اللُّغة الْعَرَبِيَّة، الْبَحْث عَنِ الضّاد، القِصَصُ الْمُتَلْفَزَة، التَّنْوين، الشُّعَراء وَالأُدَباء، مَسْرَحِيَّة الْفَراشاتِ الثَّلاث، مَسْرَحِيَّة عَلاماتِ التَّرْقيم، نَتَعَلَّم وَنَتَسَلّى مَع الْعَرَبِيَّة، فَعالِيّة الذّاكِرَة، السُّلَّم وَالثُّعْبان، الثَّرْوَة اللّغَويّة، الْحَكواتي، الْوَظائِف النّحويّة وَالْجُذور وَغَيْرها.
رغَم التَّنَوّع وَالاخْتِلاف في الْفَعاليّات كانَ الهَدَفُ مِنْ هذا كُلّه هُوَ غَرْس حُبّ اللُّغَة العَرَبِيَّة لدى الطُّلاَب، الْمُعَلّمين وَالزّوار الأَفاضِل.
حَضَرَ الْعَديدُ مِنَ الزُّوّار هذا الْيَوْم وَكانَ مِنْ بَيْنِهم مُفَتّش الْمَدْرسَة سُلَيْمان الْعمور الْمُحْترم يُرافِقُه مُفَتّشُ اللّغَة العَرَبيّةِ في لِواء الْجَنوبِ الأُستاذ صَبْري الْعُقبي لِيَروا عَن كَثَب ما يَحصل في الْحَقْل التَّعْليمي، كَما حَضَرَ مُديرَ مَدْرَسَةِ السَّيّد "ج" الأُستاذ صالِح السّيّد بِرفْقَةِ زُمْرَة مِن مُعلّميه وَمُديرَ مَدْرَسةِ الفُرعةِ "أ" الأُستاذ وَالرّفيق حابِس الْجَبارين وَالعَديد مِن مُدرّسي مَدْرَسَة الفُرْعة "أ" المْحترمين وآخرونَ.
أَبو عيّادَه: العَمَل هذا كانَ ضِمْن الأَعْمال النّاجِحَة في الْمَدرَسَةِ
عَبََر مَفَتّشُ الْمَدرَسَةِ الأُستاذ سُلَيمان العمور عَنْ رِضاه التّام لِما شاهَدَه مِن خِلال هذا اليوم وَأكثر ما نالَ اعجابَهُ هوَ دور الطّلاّب واهْتِمامِهم في ابداءِ مَدى اتقانهم للغة العربية، وشَجَع رَوح التَعاون بين المعَلمين وأشاد بالقيادة الناجِحة. وأشارَ مُديرُ الْمَدْرَسَة الأُسْتاذُ مُحمَّد أَبو عيّادَه إِلى أَنَّ هذا العَمَل كانَ ضِمْن الأَعْمال النّاجِحَة في الْمَدرَسَةِ وَأَعْرَبَ عَنْ شُكْرِهِ لِمُرَكِّز اللّغة العربيّة علي العطاونة وَلِجَميع الْمُعلمين القائِمينَ عَلى هذا اليَوْم وَزوّاره فردًا فردًا.
