رد مبادرات صندوق ابراهيم على قرار وزارة التربية بخصوص اضافة سؤال اجباري عن المحرقة
"مبدأ الحياة المشتركة بين اليهود والعرب يفرض على الطرفين في اسرائيل, اليهود والعرب , التعرف على الاحداث الهامة في تاريخ كل طرف, والتعلم عن المحرقة هو امر حتمي من اجل التعرف على تاريخ اليهود". هذا ما تقوله جمعية مبادرات صندوق ابراهيم كرد على قرار وزارة التربية والتعليم بخصوص اضافة سؤال اجباري حول موضوع المحرقة لامتحانات البجروت في الوسط العربي. صورة توضيحية وقد قال كل من محمد دراوشة وامنون بيئيري-سوليتسيانو مدراء مشاركين للجمعية, ان "من الأهمية بمكان أن يتعلم الطلاب العرب عن المحرقة والتعرف على تاريخ والم الشعب اليهودي، وكذلك التعرف على مجرى الأحداث التي أدت إلى قيام دولة إسرائيل. ومن الأهمية أيضا أن يتعلم ويتعرف الطلاب اليهود على تاريخ الأقلية الفلسطينية في إسرائيل، وخاصة فيما يتعلق بإقامة دولة إسرائيل ووجودها". وفي هذا السياق، أكد المدراء المشاركين للجمعية أنه يجب على نظام التعليم ان يشمل تعليم النكبة الفلسطينية وأحداث يوم الأرض وأهميتها بالنسبة للمواطنين العرب في إسرائيل.
"مبدأ الحياة المشتركة بين اليهود والعرب يفرض على الطرفين في اسرائيل, اليهود والعرب , التعرف على الاحداث الهامة في تاريخ كل طرف, والتعلم عن المحرقة هو امر حتمي من اجل التعرف على تاريخ اليهود". هذا ما تقوله جمعية مبادرات صندوق ابراهيم كرد على قرار وزارة التربية والتعليم بخصوص اضافة سؤال اجباري حول موضوع المحرقة لامتحانات البجروت في الوسط العربي. صورة توضيحية وقد قال كل من محمد دراوشة وامنون بيئيري-سوليتسيانو مدراء مشاركين للجمعية, ان "من الأهمية بمكان أن يتعلم الطلاب العرب عن المحرقة والتعرف على تاريخ والم الشعب اليهودي، وكذلك التعرف على مجرى الأحداث التي أدت إلى قيام دولة إسرائيل. ومن الأهمية أيضا أن يتعلم ويتعرف الطلاب اليهود على تاريخ الأقلية الفلسطينية في إسرائيل، وخاصة فيما يتعلق بإقامة دولة إسرائيل ووجودها". وفي هذا السياق، أكد المدراء المشاركين للجمعية أنه يجب على نظام التعليم ان يشمل تعليم النكبة الفلسطينية وأحداث يوم الأرض وأهميتها بالنسبة للمواطنين العرب في إسرائيل.
