مُجسم هرم الأمنيات للسلام على الطرقات لأولاد الحوارنة يُزين مدخل المدرسة

تحت رعاية ومبادرة مجلس كفر قرع المحلي وبإشراف وتنظيم قسم الثقافة والتربية اللا منهجية وقسم الأمان، تم هذا الأسبوع تمرير ورشة بناء هرم الأمنيات لطلاب صفوف الثوالث والروابع في مدرسة الحوارنة الابتدائية، وذلك بالتعاون المبارك مع إدارة المدرسة الإبتدائية الحوارنة متمثلة بهدى عليمي وطاقم المدرسات، إذ كانت انطلاقة المشروع من خلال توزيع الكرتون المُقولب على الطلاب وتمرير ورشة قصيرة للتركيب قبل أسبوع من اليوم.

ومن ثم شارك الطلاب في وضع لمسات إبداعهم المتميزة على الجوانب الثلاثة من الهرم وتوقيع أسماءهم وصفوفهم، وقام الطلاب برسم وتلصيق وكتابة ما يجول بخواطرهم من المقولات والتعابير والعبر والرسومات في عالم الحذر على الطرقات كخطوة لترسيخ كعالم عالم ثقافة الأمان على الطرقات، وتجدر الإشارة إلى أن الفعالية إستمرت لمدة أسبوع بين الصفوف، وقد رافقت الطلاب المربية هدى عيسى عليمي مديرة المدرسة ومها زحالقة مصالحة مديرة قسم الثقافة والتربية اللا منهجية والتي بادرت إلى فكرة المشروع وتسعى إلى تعميمها في كل مدارس كفر قرع الابتدائية الخمسة. كما ورافقت الطلاب معلمات المواضيع المختلفة على مدار خمسة أيام من العمل الإبداعي المتواصل ومربيات صفوف الثوالث والروابع في المدرسة بمساعدة الطاقم المهني لشركة غاميغو.

تميز الطلاب بأفكارهم وإبداعاتهم
تجدر الإشارة إلى أن هذا العمل الفني الرائع بأنامل طلابنا تميز بأفكارهم وإبداعاتهم دون توجيه أو قولبة وإرشاد من المعلمين والمعلمات مما يزيد من قيمة المشروع، وبذلك تجلت أرقى درجات الإبداع في هرمهم الكبير الذي ركبوه بمرافقة الطاقم التقني والمهني والإداري للمشروع ليكون علامة ومجسماً ناطقاً في مدخل المدرسة، ويشهد على قدراتهم الإبداعية.

توزيع كراسة "الدبدوب عزيز"
كما وقامت مديرة قسم الثقافة والتربية اللا منهجية مها زحالقة مصالحة ونيابة عن رئيس المجلس المحلي المحامي نزيه مصاروة برفقة مديرة المدرسة هدى عليمي بتوزيع كراسة "الدبدوب عزيز" ولاصقة تحمل عنوان "شفتو شو صار بالدبدوب عزيز" على الطلاب المشاركين وهي تحوي قصة وكراسة عمل تندد بعدم احترام قوانين السير بين الأولاد والعواقب السلبية الوخيمة الناتجة من ذلك، كل ذلك بهدف ترسيخ الحذر على الطرقات بين صفوف الطلاب، خُصوصا مع إشرافنا على الخروج إلى العطلة الصيفية.

عليمي: تشجيع الإبداع والخلق والابتكار بين الطلاب
أما المربية هدى عيسى عليمي مديرة مدرسة الحوارنة الابتدائية فقد أكدت على أهمية تفعيل ورشات تشجيع الإبداع والخلق والابتكار بين الطلاب والطالبات في صفوف المدرسة، وهو الخط الذي يميز مدرسة الحوارنة ومشوار انجازاتها الذي يفوق عمرها كمدرسة حديثة السنين، وراسخة العزم والإيمان بخلق طالب مبدع لا طالب متفوق ملقن، كما وأبدت فرحتها وفخرها بما أبداه الطلاب من رقي في الأداء النوعي الراقي في الورشة، سواء كان في الرسم والتلصيق أم في بناء الهرم الكبير وإبراز عامل الشراكة واحترام الغير وإعطاءهم الفرصة للتعبير عن رغبتهم ورغباتهم والإصغاء إلى أفكارهم والتعلم منها، مؤكدة أن التركيز على التحصيل في المدرسة يتماشى بحسب رؤيا المدرسة مع أهمية الاستثمار في صقل الشخصيات وتنمية القيادية منذ الصغر، واختتمت عليمي حديثها لمراسلنا :" أزهار الحوارنة رسموا أمنياتهم بريشة الإبداع على الأهرام الصغيرة واخلصوا لفكرة ورشة هرم الأمنيات ليصلوا إلى الهرم الكبير الذي يوحدهم ويوحد آمالهم، نفخر بحماسهم ولهفتهم ونشكر قسم الثقافة والمجلس المحلي على هذه المبادرة المباركة".

إحتضان مشروع "هرم الأمنيات"
من جهتها أعربت مها زحالقة مصالحة مديرة قسم الثقافة والتربية اللا منهجية عن رضاها الفائق وفخرها بطلاب الحوارنة المتحمسين الذين أبدعوا في إحتضان مشروع "هرم الأمنيات"، وهم جللوا المشروع بنجاح كبير يدفعنا نحن في قسم الثقافة والأمن والأمان إلى تعميم هذه الفكرة على المدارس الابتدائية كافة مع توزيع الكراسة "الدبدوب عزيز" الهادفة والرائعة في السنوات القادمة أيضا والعمل جاهدين من اجل تجنيد الأموال لهذا الغرض على حد تعبيرها، وأكدت بأن التزاوج الرائع بين عامل الشراكة والتعاون البناء بين الطلاب والمعلمين، والاحترام والإصغاء الذي طغى على جو الورشة التي مررت على مدار عدة أيام، بالإضافة إلى عامل الإبداع والخيال الخصب لأولاد الحوارنة، الذين أطلقوا العنان لخيالهم دون قيد أو إيداع، إنما تعتبر مؤشرا على أن مدارسنا ترعى ملكة الابتكار وتحترم مواهب الطلاب وهواياتهم وتحفر القيم في عقولهم وتحفز العطاء الفكري.

زحالقة: أمنيات جيل كامل اختلطت في قالب بوتقة واحدة
وأكدت لمراسلنا " نطمح ونخطط  لتعزيز رؤيا سبل الإبداع بدل الإيداع والاستثمار في الابتكار لا النسخ والتكرار المميت، الأمنيات في أكياس الرمل هي التجربة اللا تنسى في هذا المشروع ". كما وأكدت زحالقة مصالحة "لن أنسى ما حييت تجربة الطالبات والطلاب حول أمنياتهم التي كتبوها سراً على الورق ودفنوها في أكياس الرمل لتدخل الأهرامات، وهناك من جازف بسبع أمنيات، روعة هذه الفكرة تتعمق من مدرسة لمدرسة ومن هرم لهرم، كل مرة ألامس من خلالها صدق مشاعر أولادنا، وأكدت بأن التكاتف في الأمنيات يقوي محصلتها، مؤكدة أن الأمنيات التي تجلس في الهرم الكبير أعظم أثرا من كل أمنية على انفراد". وعلقت على فكرة أكياس الرمل والأمل مؤكدة أنها تعبر عن فرحة الطلاب واحتضانهم المشروع، واختتمت حديثها بان أمنيات جيل كامل اختلطت في قالب بوتقة واحدة، هرم الحوارنة الراسخ في ذاكرة جيلين كاملين.

توجية الشكر لكل من ساهم بهذا المشروع
ووجهت مديرة قسم الثقافة والتربية اللا منهجية عميق الشكر لمديرة المدرسة هدى عليمي على إيمانها بأهمية المشروع ودعمها الضروري لإنجاح فكرته وأهدافه المترابطة ببعضها البعض والوقت الثمين الذي كرسته للمشروع والشروحات بين صفوف الطلاب، كما ووجهت شكرها لمربيات صفوف الثوالث والروابع وخصت بالشكر المربية رلى أبو فنة على روعة مساندتها ومساعدتها في إتمام مشروع بناء الهرم والمرافقة للطلاب والمساعدة التربوية بين صفوف الطلاب.  واختتمت زحالقة مصالحة حديثها قائلة: "نطمح ونخطط لتعزيز رؤيا سبل الإبداع بدل الإيداع والاستثمار في الابتكار لا النسخ والتكرار المُميت، إبداعات أولاد الحوارنة تُثلج الصدر وتفرح القلب، قلب كفر قرع اخضر بريشة إبداعات أجيال الغد".