الموسيقى أثناء الدرس تعوق القدرة على الحفظ!
حذرت دراسة جديدة الطلاب من الاستماع للموسيقى أثناء تحضيرهم لامتحان مهم لأنها قد تعوق قدرتهم على تذكر الأشياء التي يتعلمونها. وذكر ان باحثين في جامعة «ويلز» أجروا دراسة طلبوا خلالها من المشاركين حفظ 8 أحرف بالترتيب، ظهر ان قدرة المشاركين على التذكر كانت أسوأ أثناء الاستماع الى الموسيقى سواء كانوا يحبون نوع الموسيقى الذي يستمعون له أو لا يحبونه، وظهر ان قدرتهم على التذكر كانت افضل في محيط هادئ من دون حركة.
حذرت دراسة جديدة الطلاب من الاستماع للموسيقى أثناء تحضيرهم لامتحان مهم لأنها قد تعوق قدرتهم على تذكر الأشياء التي يتعلمونها. وذكر ان باحثين في جامعة «ويلز» أجروا دراسة طلبوا خلالها من المشاركين حفظ 8 أحرف بالترتيب، ظهر ان قدرة المشاركين على التذكر كانت أسوأ أثناء الاستماع الى الموسيقى سواء كانوا يحبون نوع الموسيقى الذي يستمعون له أو لا يحبونه، وظهر ان قدرتهم على التذكر كانت افضل في محيط هادئ من دون حركة.
صورة توضيحية
ونشرت الدراسة في دورية «علم النفس الإدراكي التطبيقي» وعزا معد الدراسة البروفيسور نيك بيرهام النتائج السيئة التي قدمها المشاركون أثناء الاستماع الى الموسيقى الى فوارق الصوت في المحيط، ما يعوق القدرة على تذكر ترتيب الأحرف خلال التدريب على حفظها. ونصح الطلاب بالبقاء في محيط هادئ حين يقومون بعمل يتطلب التركيز الذهني.
